Quines ens visiten?

martes, 25 de mayo de 2010

Menorca

Resumen de Menorca

   Hoy dia 25  en la clase de castellano Andrés nos ha explicado un pequeño resumen que llevabamos sobre sobre Menorca.
   Primero  comenzó a situarnos Menorca en el mapa mundi y a explicar lo que són los meridianos y los paralelos.Estas líneas imaginarias nos sirven para localizar cualquier punto sobre la tierra.La distancia de un punto al paralelo mayor , es decir, al ecuador,  se llama latitud ; puede ser latitud norte y latitud sur.La distancia de un punto al meridiano cero se llama longitud y puede ser longitud E. o longitud W.Hemos visto que Menorca se haya situada en el meridiano 4º E. i en el paralelo 39º 45' N.
   Después nos comentó algunos aspectos sobre su paisaje como que esa dividida geológicamente en dos partes de E a W.La parte Norte que es silícea de terrenos rojizos formados por materiales muy antíguos y la parte sur formada por terrenos calizos,blancuzcos.
   También leímos que Menorca había sido declarada Reserva de la Biosfera porque reune,aglutina,los principales ecosistemas de la zona mediterránea.Hablamos de lo que era un ecosistema y de cuáles eran los elementos que lo componían.
   Para terminar hablamos de la economía de Menorca y de los tres sectores económicos: el sector primario,el que obtiene los productos directamente de la naturaleza,sin transformar ni alterar ; el sector secundario , es decir, el que transforma los productos procedentes del sector primario y el sector terciario o de servicios :hoteles,restaurantes,tiendas,..... turismo ,enseñanza...medicina.....

DEBERES
Hoy hemos hablado mucho y después de advertirnoslo varias veces ,Andrés nos ha puesto más tarea para mañana.Además de buscar información sobre Cervantes y Shakespeare,sobre el Quijote , sobre Romero y Julieta,o sobre tirant lo blanc o la Balanguera, hemos de hacer un resumen de la vida de Shakespeare y de Cervantes.
deures:fer resumen de shakespeare 26-5-10

Castellano

Rubén: creps
Jorge:
Laura: bizcocho de chocolate
Julia:  pastelitos de chocolate
Dolores: tarta de galletas
Clemente: bistecs
Toni: aceitunas
Patricia: jamon jork
Adriano: tarta de chocolate
Castaño: kist
Agustin: tortilla patatas
Aaron: coca salada
Ariel:
Garcia: creps
Mariana: queso
Dani G: tortilla de peregil
Paula: jamon serrano
Dani F: pastel de nata
Luisa belen:
Adrian: roscas
Christian: tortilla de patatas
Itziar: tortilla de patatas
Luisa Maria: croquetas

Castellano

Buscar información de Shakespeare, Cervantes, Romeo y Julieta, El Quijote, Tirant lo blan ,La balanguera y resumen de Cervantes y de Shakespeare.
 Per dia 26-5-10

MATES

    Avui a classe de mates hem corregit els execicis i en Bep ens ha explicat l'examen de dema. L'examen es del tres ultims temes que son: el 10, l'11i el 12


           DEURES: ESTUDIAR PER L'EXAMEN DE DEMÀ.

lunes, 24 de mayo de 2010

PROJECTE

Avui a la classe de projecte varem corregir es pla d'estalbi i després varem corregir la gràfica.








                                            DEURES:fer es plà d'estudi els que no lo han fet
                                                             peer dia31-5-10

viernes, 21 de mayo de 2010

castellano

Hoy hemos hecho un examen de gramatica y mapas conceptuales.


                 DEBERES: Rellenar encuesta con los padres sobre hábitos de trabajo y estudio.

musica

Avui a la classe de música hem assejat el ball de fi de curs. Ho hem fet amb n' Aina la logopeda.

Anglès

Avui, el dia 21 de Maig, hem escrit i dibuxat una postal.

Teatro

El día 20 de Mayo fuimos al Auditori a ver dos obras de teatro, una del colegio de Sa Porta des Moll titulada Noticias y la segunda obra era del colegio C.P Norai titulada tres de tres mas uno.

miércoles, 19 de mayo de 2010

Avui alguns alumnes han representat un role-play i posteriorment hem treballat amb dialegs. Hem corregit els deures que nos varen mandar el divendres passat i hem fet unes activitats de comprensio lectora.



DEURES. EXAMEN EL DIA 28/5.10

martes, 18 de mayo de 2010

MATES

Avui en la classe de mates amb fet ejecisis.

DEURES: 1,2,3,4,5,6,7,8,170        18-5-10

lunes, 17 de mayo de 2010

castellano

Hoy día 17 hemos corregido las frases.


DEURES: acabar todas las frases para el día 18

projecto

Avui en la classe de projecte amb fet lo de la crisis i ens han explicat  lo que era el PIB.






                                                       DEURES:FER UNA REPRESENTACIÓ DE LA FULLA
                                                                PER DIA 24-5-10

MATES

Avui a la classe de mates hem coregit els deures del dimecres.




                                                      deures:1,2,3,4,5,6,7 per dia 18-5-10

jueves, 13 de mayo de 2010

Menorca

Avui en la classe de medi hem fer un gràfic del temps històric,es a dir la línia del temps on hem ubicat les diferents etapes de l'historia i el fets més importants que varen passat a Menorca.

Deures:
-Ubicar al mapa de la mediterrània els pobles que varen passar per Menorca:fenicis,grecs,cartaginesos,romans,vàndals,àrabs,catalàns,anglesos,francesos.
-Descriure la localització geogràfica de Menorca
-Acabar la línia del temps i aprender-la pel control.
DIA:DIMARTS 18

miércoles, 12 de mayo de 2010

   En classe de Angles en corregit els deures que ens havien mandat la semane pasade. També em adelantat més deures que es tratabe dels temps.





DEURES: Pasar a net el clima del nostre pais.


PER DIA 14/5/10

castellano

A la clase de castellano al gunos han esplicado el libro que se han leido la semana pasada.






DEURES.FER LA LECTURA.
            PER DIA 18/5/10

martes, 11 de mayo de 2010

CATALÀ

Avui a la classe de català hem agafat llibre de català.





DEURES:Acabar tot el quadernet i llibre i fitxa

quadernet per dia 12-5-10
llibre i fitxa per dia 18-5-10
Examen de català: 19-5-10

MATES

Avui a la clase de mates hem corregit els ejercicis i ens han explicat un nou tema.


Deures
pag164-1 pag165-2,3,4
12-5-10

lunes, 10 de mayo de 2010

CASTELLANO

Hoy dia 10 en la clase de castellano hemos corregido el cuaderno sobre el libro de lectura de Darwin .Vamos por la pag.23.

PROJECTE

Avui 10 de maig n'Andrès a passat llista dels deures que eren els mapes sobre l'atur a SPANYA,a EUROPA,AL MÓN Y  el GRÀFIC de l'atur.Despres ens varen donar el full de 5 nessessitats i 5 desitjos i els varem analitzar .Les necessitats són imprescindibles per poder viure , dels desitjos podrem prescindir.Després varem reflexionar sobre el que podem prescindir cadascú de nosaltres i com poden arribar a aconseguir el que desitjam.Per fer això hem de fer pel proper dilluns un estudi de les nostres despeses ,seleccionar un objecte desitjable,dibuixar-ho,averiguar el seu preu i fer un pla d'estalvi per aconseguir-ho. Els desitjos han de ser objectes.











DEURES:fer lo de

viernes, 7 de mayo de 2010

CASTELLANO

Hoy el día 7 de mayo hemos corregido las 6 frases del análisis morfológico.Las 6 frases eran: Mi madre heredó una fortuna en joyas, No me gustan los aviones, La casa de al lado esta en venta, Mi hermano es un exelente jugador de baloncesto, He ido de compras com mamá ayer, ¡no hay pasta de dientes!

DEBERES:la princesita del prendedor
Para el día 14-5-10

CATELLANO

Hoy en la clase de castellano hemos corregido los ejercicios de la lectura "pez de oro"
DEURES:estudiar para el examen de castellano y las seis frases siguientes del análisis morfológico
Para el día:21-5-10 y el del análisis para el día:14-5-10

ANGLES

Avui 7/5/10 a la classe d'Angles hem corregir els deures que ens baren donar.



deures;gramar3 i gramar4 (pag.32 i 33
per dia 12/5/10

jueves, 6 de mayo de 2010

MEDI:MENORCA

Avui hem localitzat  MENORCA en el mapa del mon.Primer hem aprés la Longitud i la Latitud.Axí hem vist que MENORCA esta a 40º Latitud nord i 4º Longitud est.També hem localitzat els paisos mes aprop.D'aquesta manera MENORCA es troba al sud de França,al est d'Espanya i de Mallorca. A continuació hem observat amb el google les illes balears es troben en una plataforma elevada de la fondaria de la mar Mediterania.Aquesta plataforma elevada es una continuacion de la serralada Bética.Fa15 millons d'anys la mar estava a 1.500 metres mes baixa que ara.Això era degut a les glaciacions.El gel arrivava fins al nord de la península. A bans totes les illes estaven unidas a ESPANYA. La flora i la fauna era la mateixa. Quan el gel es va fondre es varen separar les illes i varen patir l'aïllament les especies i es varen començar a formar endemismes. 

deures:
1.-Respondre a les preguntes que ens ha donat n'Andrés. per dia 10-5-10

MEDI

Deures:fer les preguntes des quadernet per dia 13-5-10

miércoles, 5 de mayo de 2010

Mates

Deures:del 1 al 8 per dia 10 -5-10

CATALÀ

deures:82 i 83 acabarles

angles

fer els egersisis de gramar 1 tot per dia 7-5-10

martes, 4 de mayo de 2010

La redacción:Excursión a la Cueva de "Sant Martí"

Lee la redacción realizada por los alumnos de 5º,fíjate en los diferentes párrafos y en los detalles que contienen cada uno de ellos sobre la excursión que realizasteis el pasado mes de marzo.Observa el párrafo final, cómo la opinión personal está bien argumentada y justificada por los detalles que se enumeran en los párrafos anteriores.

Excursión a la cueva de San Martí
                   
El 31 de marzo de 2010, los alumnos de 3º, 4º, 5º y  6º, fuimos de excursión a la cueva de San Martí.
Empezamos la excursión a las 9:00.Salimos del colegio Norai andando hasta que llegamos a la cueva. Pasamos por el Paseo  Marítimo, la playa de Alcudia hasta llegar a la altura de la calle Pere Mas i Reus y atravesando el puente de Bellevue, llegamos a un camino que nos llevó a la Cueva.
Allí, mientras los de 3º y 4º entraban a la cueva, nosotros , los de 5º y 6º, esperamos  fuera  merendando.Al acabar de merendar, salieron de la cueva y entramos nosotros.
       La entrada a la cueva se realiza pasando por una puerta de hierro, que da acceso a unas escaleras construidas en dos tramos, sobre uno de los laterales. La cueva en si, es una sima de unos diez metros de profundidad que se ensancha en la base.
Una vez en ella, podemos observar: en el centro un pedestal circular de piedra, con una cruz de hierro, muestra de su dedicación al culto cristiano. En los laterales hay dos templetes formados por : el acceso  por un arco de medio punto, el altar, al fondo , pegado a la pared, dos arcos ojivales en los laterales y un bajo relieve encima de cada uno de los altares, dedicados el uno a San Jordi y el otro a San Martí.
       Desde la cueva nos trasladamos a la playa y al parque que se haya junto al hotel Sunwing. Allí jugamos unos en el parque y otros en la playa. En la playa jugamos a hacer castillos, a carreras, a lucha canaria, a dar volteretas, a hacer el pino…En el parque nos montamos en el tobogán, en los columpios, en el balancín y en la pasarela de manos.
       Finalmente, en torno a la una y media, nos marchamos al colegio.
Esta excursión me ha gustado mucho porque he  aprendido un poco más y me he divertido.

CATALÀ

Avui a la classe de català hem corregit els ejercicis de la pagina 77 i 79.


Deures
Fer tota la pàgina 80 i 81

MATES

deures:poligons d`area i perimetre pag:152 i 153 totes
per dia 5-5.10

viernes, 30 de abril de 2010

castellano

deberes:la discoteca pez de oro y los ejer sisos
para el 7-5-10

miércoles, 28 de abril de 2010

MATES

EX:1,2,3,4,5,6


PER ES DILLUNS QUE BE

catala

Avui a la classe de catala nos an mandat

Pagines:77,79



Dia d'entrega:4/5/2010

ANGLES

Estudiar tongue twister



Dia d'entrega: 3/5/2010

martes, 27 de abril de 2010

Mates

Fer quadernet nou i mig. 7 pagines més.

Dia d'entrega: 4/5/2010

MATEMATIQUES

Fer egercicis:1,2,3,4,5,6,7,8.



Dia d'entrega:  28/4/2010

lunes, 26 de abril de 2010

MATES

Egercicis:6,7,8,9,10,11,12,13,14







27/04/2010

miércoles, 21 de abril de 2010

MATES

Fer egercicis:1,2,3,4,5,6,7,8,9



Dia d'entrega: 26/4/2010

lunes, 19 de abril de 2010

MATES

Fer egercicis de la pagina 142 els egercicis:1,2,3,4,5.

MEDI

Deures:Cercar els paisos que mes paro tenen i pintarlo de color vermell i els que tenen menos paro pintar-ho de color verd.

miércoles, 14 de abril de 2010

MATES

EXJERSISIS 4,5,6,7,8,9,10,


PER DIA 19/04/2010

Anglès

AVUI A LA CLASSE DE ANGLES MOS HAN MANAT PAGINES PER FER: 37,38,39.16-4-10
I TAMBE UN EXAMEN
ESTUDIAR:PAG-20 1-PAG-22 3-PAG-24 1-PAG-26 3-PAG-28 2-PAG-33 TABLA DEL EJERCICIO 6-PAG-34 1-PAG-36 TABA EJERCICIO 6:HEADACHE,EARACHE,BACKACHE,TOOTHACHE I STOMACHACHE.PARA EL DÍA 21-4-10

martes, 13 de abril de 2010

CASTELLANO.

Nos han mandado de deberes hacer el modo subjuntivo de la primera conjugacion del verbo halar

lunes, 12 de abril de 2010

Taller de poesia

RECITAL POESIA



Erase una vez

POESIA DE FEDERICO GARCIA LORCA

MATES

12/04/2010




Avui ens an mandat els ejercicis 1,2,3









13/04/2010

PROJECTE

12/04/2010



Avui en classe de projecte ens an mandat lletgir el diari i fer un resum i pasar a net la fulla que hem fet









19/04/2010

miércoles, 24 de marzo de 2010

MATES

AVUI ALA CLASSE DE MATES MOS AN DONAT UN QUADERN PAGINA134 I PAGINA 135 1,2,3,4,5,6,7,8

PAGINA136:1,2,3,4,5,6,7.

ANGLES

Estudiar rolplay

DIA DE ENTREGA:26/03/2010

martes, 23 de marzo de 2010

castellano

hOY HEMOS TERMINADO TRABAJOS Y HEMOS ARCHIVADO.
DEBERES:
LEER EL LIBRO "EL VIAJE DE LA EVOLUCIÓN" Y REALIZAR LAS ACTIVIDADES DEL CUADERNO SOBRE LA LECTURA.
DIA DE ENTREGA PRIMER MARTES DESPUÉS DE VACACIONES DE SEMANA SANTA

ASAMBLEA

1er punt del dia, valoració del dia de carnestoltes.

J.P: m'ha agradat molt perqué he sigut el rei i hem fet feina en grup
Laura: m'ha agradat molt perqué he sigut el rei a la batalla.
Clemente: m'ha agradat mes vestir-mos pintar a la gent.
Tota la classe:mos hem sentit orgullosos per formar part de la festa.
Dani G: volem que els altres cursos s'ho pasin be.
Adriano: m'ha agrat molt aquesta festa perque l'hem fet noltros, es una cosa unica, he aprés a fer disfreces, mos enenya a ser mes divertits , mos ensenya a ajudar-mos mutuament i a la vegada a fer amics, a ser mes generosos.

2on punt del dia, propostes del dia del llibre.

Adrian: fer un recital de poesies, que uns escoltin i els altres recitar les poesies.
Adriano: que no coinciden els nins de aqui de l'escola de teatre i que uns contin contes als altres cursos.
Christian: amb els contes lea contar-les
J.P: recitar poesies inventades o d'autors.

lunes, 22 de marzo de 2010

MATES

dia:22/03/2010



Avui ens han mandat el ejercicis 7,8,9,10,11,12,13






dia entrega:23/03/2010

viernes, 19 de marzo de 2010

Angles

AVUI A LA CLASSE DE INGLES MOS AN MANDAT DE DEURES EX:LESSON 7 PAGINA:34 EX:1,2






DIA DE ENTREGA:24/03/2010

jueves, 18 de marzo de 2010

CASTELLANO

Hoy hemos escuchado las entrevistas realizadas por el primer grupo a dos señoras del centro de día.
DEBERES:
Hacer el quaderno del verbo ir
Día de entrega:del verbo ir 19/03/2010
Día de entrega del cuestionario:25/03/2010

martes, 16 de marzo de 2010

MATES

dia 16/03/2010



quadernet:dia entrega 23/03/2010



ejercicis:2,3,4,5,6:dia entrega 22/03/2010

lunes, 15 de marzo de 2010

MEDI

AVUI A LA CLASSE DE PROJECTE HEM FET UN VOCAVULARI DE LES PARAULES QUE NO ENTENIEM.DE DEURES M'HOS HAN MANDAT ENVIAR A N'ANDRES LES PARAULES QUE NO ENTENIEM TAMBÉ M'HOS HA MANDAT ACAVAR ELS APARTATS

22/03/2010

MATES

AVUI ALA CLASSE DE MATES MOS AN MANDAT EX:1,2,3,4,5 I 6.



DIA DE ENTREGA:16/03/2010

viernes, 12 de marzo de 2010

CASTELLANO

Hoy en clase de castellano hemos leido las autobiografias. Acontinuacion hemos hecho los mapas conceptuales.

Nos han mandado de deberes hacer todos los verbos del verbo haber.

Dia de entrega:13/03/2010

jueves, 11 de marzo de 2010

MEDI

Avui a classe de medi hem vist tres videos i m'hos han donat una carperta i hens han mandat de deures fer un dibuix de les parts interiors i exteriors de la dona i el home



dia d'entrega:18/03/2010

miércoles, 10 de marzo de 2010

Adolescencia 3,4

La adolescència 1



MATES

Avui a la classe de mates mos an mandat exgersisis del quadernet Les fraccioins :1,2,3,4,5,6,7




Dia de entrega:15/3/2010

CASTELLANO

10/03/2010




Hoy hemos leido una lectura sobre la economía y nos han mandado de deberes que son  ir por la calle y todas las palabras desconocidas sobre la economía las apuntemos en una hoja.







dia entrega 17/03/2010

martes, 9 de marzo de 2010

CASTELLANO

Libro y ficha



16/03/2010

MATES

Avui a la classe de mates mos an mandat  del quadernet Els persentatges Exgercisis:1,2,3,4,5,de saltra pagina 1, 2 , 3,4,5.





dia de entrega:10/3/2010

lunes, 8 de marzo de 2010

CORRECCIÓN EXAMEN SOBRE VERBOS

Hoy hemos corregido el examen sobre verbos y adverbios realizado el viernes día 5.
Hemos analizado las palabras del siguiente texto:
“Empezaba a sentirme bien allí,pero siempre ocurrían cosas algo extrañas:ahora se abría una puerta, después se cerraba una ventana ...Ciertamente no sé qué pasaba.Quizás me dejaba llevar por mi susceptibilidad.

Más tarde me enteré de que eran los niños del barrio,que así se divertían con los forasteros”
Empezaba:Verbo,1ª persona del singular del pret. imperfecto de indicativo del verbo empezar.1ª conj.
a : preposición
sentirme: verbo sentir + pronombre me.
bien: adverbio de modo.
allí: adverbio de lugar.
pero: conjunción adversativa
siempre : adverbio de tiempo.
ocurrían : verbo,3ª persona del plural del pret. imperfecto de indicativo del verbo ocurrir, 3ª conj.
cosas: sustantivo ,común , individual,abstracto , femenino , plural.
algo: adverbio de cantidad
extrañas: adjetivo de dos terminaciones femenino plural.
ahora : adverbio de tiempo .
se : pronombre
abría : verbo, 3ª persona del pret. imperfecto de indicativo , del verbo abrir , 3ª conj.

PARA EL PRÓXIMO DIA :
ENTREGAR LOS CONTROLES FIRMADOS POR LOS PADRES.

La crisi

8/03/2010
Presentar un borrador sobre una obra de teatro,texto o relato relacionado con la crisis
Recoger
15/03/2010

viernes, 5 de marzo de 2010

CASTELLANO

5/03/2010

Hoy en clase de castellano hemos hecho un control de los verbos y de los adbervios y cuando ibamos terminando los recogimos. Después  Andrés ha corregido los exámenes y los repasamos entre todos.

CASTELLANO

5/03/2010
Hoy en la clase de castellano hemos leído las autobiografias.Andrés nos ha mandado de deberes el capitulo 5 de mi autobiografía:" mi paso por la escuela y qué espero de mi futuro"

Día de entrega 12/03/2010

jueves, 4 de marzo de 2010

MEDI

4/032010
  Fer un  esquema del quadernet de la puvertat
  11/03/2010


Els nostres Cossos

4/03/2010
 Estudiar el quadernet els nostres cossos

Dia  de entrega 11/03/2010

miércoles, 3 de marzo de 2010

CATALÀ

3/03/2010





Avui ens an mandat els ejecicis següents del nou quadernet:2,3,4,5,6,7











dia entrega 9/03/2010

miércoles, 24 de febrero de 2010

martes, 23 de febrero de 2010

CATALÀ

dia 23/02/2010



llibre i fitxa




9/03/2010

MATES

     Acavar quadernet de mates
    
    Dia de entrega:9/03/10

MATES

Dimarts 23 de febrer de 2010

     Egercicis de la fua Les fraccions.Els egercicis son:6,7,8,9


dia entrega 24/02/2010

lunes, 22 de febrero de 2010

CASTELLANO

lunes 22 de febrero del 2010

Hoy en clase de castellano el Andrés nos a dado una hoja de gramática del adverbio,el Andrés está explicando las palabras del texto que són:bien,también,nunca,mucho y bastante.
Los ejercicios 1 y el 2.




dia entrega 8/03/2010

CASTELLANO

 lunes 22de febrero del 2010

 Hoy en la clase de castellano nos a mandado estudiar el verbo y los advervios 



dia de entrega 5/03/2010

MATES

Avui a la classe de mates ens an mandat el ejercicis 1,2,3,5.

dia entrega 23/02/2010

viernes, 19 de febrero de 2010

CASTELLANO(AUTOBIOGRAFIA)

viernes 19 de febrero de 2010



Capitulo 4 Mi momento mas triste




dia entrega:jueves 25 de febrero de 2010

Assamblea

   Hoy en la classe de Castellano hemos hecho una assamblea
   Primero informacion de las excursiones.
   Segundo Agrupamientos.
   Tercero Felicitazion por los carnavales
    Agustin: Jo creo q lo hemos hecho muy bien y la lcha a salido mejor que en los otros años.
    Adriano: A mi estos carnabales me han gustado porque ademas de que los hemos hecho nosotros porque es nuestro ultimo año aqui.
    Julia: No me ha gustado mucho por que este año no pudimos salir a la rua porque ha llovido.
    Adrian: A mi me gusto mucho lo de las caretas porque las hicimos y no las compramos.
                                              Valoraciones.
    Finestres i llums: Dani.G y Alex.G, Dani: mal, Alex: mal.
    Material de aula: Patricia y Mariana, Patricia: mal, Mariana: mal.
    Fecha: Dani.F y Dolores, Dolores: bien, Dani: regular.
    Fotocopias: Aaron y Eder, Aaron: regular, Eder: bien.
    Bblioteca: Samira y Agustin, Samira: bien Agustin: bien
    Prestatges y archivadors: J.P: regular, Phoebe: regular
    Pati y E.F: Paula y Alex.C, Paula: bien, Alex:bien
    Blocs: Manuel, Alejandro y Toni, Manuel: regular, Alejandro: Mal, Toni: bien.
    Delegados: regular.
    Reciclaje: Adrian: MUY BIEN, LUISA.Mª: MUY BIEN Y JORGE: MUY BIEN.
                                             Encargados.
    Laura y Julia: data
    Rubén y Christian: E.F.
   

   

miércoles, 17 de febrero de 2010

Anglès

   Avui a la classe d'Anglès hem fet l'examen .A continuació hem corregit les dues primeres lectures del dossier.

        Deures:La lectura My backyard bunny i les seves activitats.

lunes, 15 de febrero de 2010

La crisi:què és?



TRADUCCIÓ realitzada per na Laura
¿CÓMO EXPLICAR LA CRISIS FINANCIERA DE 2008 de LOS ESTADOS UNIDOS A TUS NIÑOS?

Imagina una balanza. Todo va bien cuando sube y baja pero las cosas van mal cuando se queda quieta. Así es como funciona la economía: el dinero real y las promesas sobre el dinero van y vienen.

El coste en una balanza/equilibrio cambiante se llama crédito (credit). Comprar una casa es un buen ejemplo. Las casas son caras. Así, la gente promete al banco pagar más dinero más tarde para pagar poco dinero hoy. Esta promesa que la gente hace se llama hipoteca (mortgage). La gente consigue la casa hoy. El banco realmente es propietario de la casa, lo que se llama garantía bancaria (collateral). Cada mes, la gente devuelve una pequeña cantidad. El banco recoge mucho más dinero a largo plazo del que prestó. Tener el dinero prestado se llama depósito (deposit) y los bancos tienen que tender a crear grandes depósitos para prestar.

Otra manera para que dinero y promesas vayan y vengan se llama inversión (investing). Se supone que los negocios dan más dinero del que cuestan pero algunas veces necesitan dinero para empezar o para administrarlo así que la promesa es acceder al dinero en el futuro a cambio de conseguir dinero para empezar hoy. La promesa que se hace se llama fianza (security). Manejar fianzas se parece mucho a manejar dinero. Así que estos bancos se llaman bancos de inversiones (investment Banks). Por tanto, básicamente hay dos clases de actividades de crédito. Se puede decir que los bancos de depósitos venden dinero por promesas y que los bancos de inversiones venden promesas por dinero.

Hasta hace 10 años, en las reglas establecidas por el gobierno y después de la Gran Depresión, las actividades financieras y las actividades de inversiones tenían que ir por separado. Después, en 1999 el gobierno eliminó algunas de estas reglas en lo que se llama el acto de la modernización del sistema financiero (the financial service modernization act). De repente, las compañías de servicios financieros modernos podían hacer ambas cosas, actividades financieras desconectadas y actividades de inversión. Por ejemplo, juntaron grupos de hipotecas y las vendieron a inversores. Estas fianzas de bolsas de hipotecas parecían seguras después de todo: ¿No pagaba la gente siempre por sus casas? Seguramente después de esto el Gobierno Federal también decidió ayudar a más gente a conseguir casas. Hincharon la parte de la balanza del dinero tomado prestado del depósito para ayudar a más gente a progresar. Millones de personas que no podían afrontar los pagos de una casa anteriormente, de repente ahora podían, pero esto se convirtió en un boom: mucha gente quería comprar antes que las casas fueran construidas, así que el precio subió. Temporalmente, la gente olvidó que lo que sube tiene que bajar.

Muchas compañías de servicios financieros vendieron fianzas de bolsas de hipotecas (o sea, grandes paquetes de promesas). Y mientras los precios subían, las inversiones por todo el mundo tenían que devolver mucho dinero, pero la cosa dependía de si la mayoría de propietarios de casas hacían sus pagos de la hipoteca. Entonces fue cuando la balanza bancaria de las casas subió. Algunos pagos de las casas se encarecieron mucho y alguna gente que prometió los pagos de la hipoteca no pudo afrontarlos. Esta gente básicamente tuvo que abandonar al final y ya se sabe qué pasa cuando alguien hace esto: Los precios bajados de las casas en el boom desaparecieron. Por otro lado se apoyó que la parte de la balanza de las inversiones proclamase casas cuando valen tanto como los pagos a largo término de las hipotecas. Sin esto, los bancos tenían que usar sus propios depósitos para pagar los inversores y, justo después, estos se agotaban.

Cuando un banco se queda sin dinero para cumplir sus promesas, tiene que cerrar. Esto es precisamente lo que pasó. Todos los gobiernos están intentando decidir qué hacer, ayudar a los propietarios de las casas, los bancos, los inversores, … Es un problema mundial. Mientras, el ir y venir del dinero y las promesas que mantiene la economía en movimiento se está ralentizando. En efecto, las monedas, los negocios, los hospitales, los hogares y todo no `podían con esto como aire saliendo del cuerpo. No se puede continuar sin todas estas cosas. Cambiamos las reglas para modernizar nuestro sistema financiero. Pero no conseguimos nuestro objetivo. ¿Cómo podemos fijar esto y restaurar un equilibrio responsable entre dinero y promesas?

Una explicación corta por “dilo visualmente”.

lunes, 8 de febrero de 2010

CASTELLANO(AUTOBIOGRAFÍA TERCER CAPITULO)

               Hoy en la clase de castellano hemos comenzado a corregir la noticia sobre el terremoto de Palma de Mallorca.Nos hemos pasado un buen rato de clasr entendiendo que era la micro-falla.A continuación nos ha puesto el tercer capìtulo de la autobiografia que son:
          Qué día pasó          Cuntos años tenía                        DEBERES:
          Quién me acompaño   Qué hize yo                  Hacer el tercer capítulo de la autobiografia.
          Qué sentimientos tenía   Cómo iba
           Dónde fue          Qué pensaba
           Qué pasó       Cómo pasé la noche.
          Como lo celebré              
                                                  

PROJECTES(LA CRISI)

                                             PROJECTE (RESÚM)

Primer varem recordar els criteris per elaborar les preguntes claus:
Segon ens hem plantejat las nostre preguntes:
  Com podem acabar amb la crisi?(Alejandro Castaño)
  Com va començar la crisi?(Alejandro Garcia)
  Que es pot fer contra la crisi?(Adriano)
  Per què hi ha crisi?(Agustin)
  Per què afecte la crisi a tantes persones?(Alejandro Clemente)
    Tercer varem pensar, quina d'aqestes pregntes podria ser la pregunta clau.
    En ruben va opnar que podria ser:Com podem acabar amb la crisi? i que es pot fer contra la crisi?.
    Quart  varem decidir que aquestes preguntes estarien bè ,  les altres tambè les tendriem que contestar.Cinque va  dir que es podrian juntar i quedaria:
    Adriano:Com es pot afrontar la crisi i acabar amb ella?
    Acontinuació varem elaborar el guió : 
         
                 GUIÓ
      
 PR.CLAU: QUÈ PODEM FER PER AFRONTAR LA CRISI I ACABAR AMB ELLA?
          1.-Què és la crisi?
          2.-On va començar?
          3.-Quan va començar?
          4.-Com va començar?
          5.-Per què va començar?
          6.-A qui  afecta i perquè?
          7.-Com ens afecte la crisi?
          8.-Conseqüencies de la crisi?
    I per ultim varem donar la nostra opinio sobre com afecte la crisi:
        Alex Clemente:Afecte per què quan vas al supermercat i an pujat el preu i t no tens tants doblers.
        Luisa Maria:Afecta perquè tu vas al supermercat i normalment compres tre caixes de llet, pero ara no tens tants de doblers i nomes compres na caixa.     

jueves, 4 de febrero de 2010

MEDI(EDUCACIÓ SEXUAL)

         Avui a la calsse de medi hem parlat de l'educació sexual, n'Andres nos a donat el quadernet de QUÈ ÉS EL SEXE.Hem llegit els capitols 1,2,3 i 4.
         DEURES: llegir-se el quadernet de què és el sexe? amb els pares, i fer un esquema:
1.-Lectura de tot el quadernet
2.-Subrallat del  més important,
3.-Escriure les notes marginals a cada paràgraf de cada capítol de tot el quadernet .
4.-Fer un esquema ,BÉ FET I BÉ PRESENTAT amb les idees més importants.
Pel dia 11/2/2010.

martes, 2 de febrero de 2010

CATALÀ

             Avui a la classe de català hem corretgit els ejercicis de l'apostrof.
                               Deures:1,2,3 i 4 del quadernet de l'apostrof. Per dia 3/2/10.

lunes, 1 de febrero de 2010

Castellano

Hoy en la clase de castellano hemos revisado las faltas de ortografia del mes.A continuacion hemos hablado de la noticia del teremoto de Mallorca , a continuacion la hemos leido y hemos analizado los graficos.
                         Deberes: resumen de la lactura y ejercicios: 2 3 4 5.Todo para dia 8

martes, 26 de enero de 2010

Castellano

    Hoy en la clase de castellano hemos explicado nuestros libros
                                   Deberes:Se escriben con "h" las palabras que ----- comienzan con hue ,hia y hui.Se escriben con "b" las palabras que comienzan por al (menos alveolo,Alvaro,altavoz y altivez).Se escriben con "b" las palabras que empiezan por bu- , bur- y bus-.Se escriben con "v" las palabras que terminan en -ava,-ave,-evo,-iva,-ive,-ivo.Las palabras que terminan en -aje y -eje.
                               5 Frases y 5 Palabras de cada regla.
                            

CATALÀ

         Avui a la classe de català hem corretgit el lector i hem explicat un poc el tema de l'apostrof.
                                                              

                                                     No hi ha deures.

martes, 12 de enero de 2010

CASTELLANO(ORTOGRAFÍA)

                  Hoy en la clase de castellano hemos hecho una ficha de noticias para saber redactar una noticia.
                                                    DEBERES: Acabar la noticia para dia 19/1/10

MATES

Avui a la classe de Mates primer a vingut na Barbara hi hem fet dos llocs de Sant Antoni
  1-Hem agafat unes paraulas hi les rimas acabarian amb aquestes paraules.
  2-Hem fet una rima hem els nostres noms.
A continuacio en Bep ha explicat la comparacio de fraccions
             Deures:pag .98 eje.1 i 2 pag .99 eje. 3,4,5,6,7 i 8

lunes, 11 de enero de 2010

MATES

                   Avui a la classe de Mates en Bep ens ha mandat ejercicis de quadernet blanc.
                      


                                                       Deures:Pag 92: 1 y el 2, 93: 3,4,5 y 6.94:1,2.95:3,4,5,6.96:1,2.

PROJECTES

Avui a la classe de projectes hem fet les propostes per el nou projecte.
             -Les Illes Canaries:Com es varen formar(Adriano)
             -Com es fan les grans construccions(Juan Pablo)
             -Els Egipcis(Agustin)
             -La Crisi(Alejandro Castaño)
             -Els Animals endémics de les Illes Balears(Aaron)
    Agustin:Els egipcis , m'agradaria estudiar les seves costums , y serveix per ser arceologic.
    Itziar:Els Animals endemicas per que serveix per cuan una especie esta en perill ajudarla, 
    Ruben:Illes Canaries per que mes o menys alla hi ha molt de turisme hi ingresos hi m'agradaria sebre com es varen formar.
Alex Clemente::la crisi per que es un tema que ara esta molt obert per qui vol mantenir a la sevae famili i crec que me serviria per que en el futur evitarla per exemple treballar més per que  ara no puc evitar-la.
    Alex garcia: Jo vull estudiar la crisi per que ara es el tema que mas se xerra en tot el mon es lo m mateix que ha dit n'Alex clemente tu vas a per un coca cola i costa 1,50 i un altre 1 euro haorras i hi a menys crisi.  
    Dani Grimaldi: jo vull  estudiar les construccions per que de gran vull ser obre.
    Dani Fernandez:jo vull estudiar la crisi per que hi ha geent que esta sense treball.
    Eder:La crisi per que hi ha molta gent parada.
    Christian:La crisi per que hi ha crisi en tot el món.
    Toni: la crisi per que  es un tema d'actualitat.
    Mariana: la crisi per que es un tema d'actualitat i le servira per el futur.
    Manuel: la crisi per que es n tema d'actalitat i li preocupa la gent que no pot trobar treball per mantenir a la seva familia.
                                             DEURES: Acabar l'autoevaluació, contestar les preguntes
                                          1-Què sé de la crisi?
                                          2-Què vull saber de la crisi. Per dia 18 de gener del 2008.

viernes, 8 de enero de 2010

Asamblea

1-Propuestas para el segundo trimestre.       A.Castaño y Adriano:seguir con el mismo objetivo y aplicar los objetivos de escuchar y pensar.
      A continuacion Andrés ha recogido las notas y los deberes de vacaciones.
      Andrés:También vamos ha hacer una "autobiografía"
 2-Caja de sentimientos.
    BUENOS:Estoy muy contenta porqué me han regalado una yegua i esta preñada.
                    Estoy contenta porqué he mejorado mi nota en Inglés.
                    Estoy contenta porqué mis compañeros no me insultan.
                    Estoy contenta porqué quiero a un niño y el me quiere a mi.
                    Estoy contento porqué he sacado un 10 en Medi.
                    Estoy contento porqué me gusta un niña.
                    Estoy contenta porqué me han regalado un Nancy.
                    Estoy feliz porqué he reconocido que he pegado y he insultado.
                    Estoy bien porqué le dije a un amigoque se callase i no volvio ha hablar.
                    Estoy feliz porqué me han regalado unos calzones de un pato.
                    Me han comprado un loro i me ha dicho muchas palabrotas por ejemplo (guarra).
                    Estoy contento porqué me han regalado un disco de lo Lunnis.
                    Estoy contento porqué nadie se ha peleado conmigo.
                    Estoy contento porqué me gusta una chica.
                    Estoy feliz porqué me han perdonado muchos niños.
    MALOS:Estoy mal porqué he sacado un 4,25 en el examen de Inglés.
                  Estoy triste porqué me han estirado de los pelos.
                  Estoy triste porqué me he hecho pis.
                  Estoy triste porqué hay un niño que me molesta mucho.
                  Estoy triste porqué me duele la tripa y me ha salido la regla.
          Marga: la regla es quando te sale sangre del óbulo que puede durar 1 semana/15 dias.